| Title: |
Artificial intelligence, disinformation and media literacy proposals around deepfakes. |
| Alternate Title: |
Inteligencia artificial, desinformación y propuestas de alfabetización en torno a los deepfakes. |
| Authors: |
Garriga, Miriam1 mgarriga@pa.uc3m.es; Ruiz-Incertis, Raquel1 raquel.r.incertis@alumnos.uc3m.es; Magallón-Rosa, Raúl1 raul.magallon@uc3m.es |
| Source: |
Observatorio (OBS*). 2024 Special Issue, Vol. 18, p175-194. 20p. |
| Subject Terms: |
Deepfakes; Artificial intelligence; Media literacy; Disinformation |
| Geographic Terms: |
Spain |
| Abstract (English): |
The role of artificial intelligence and its place in the new disinformation strategies is perhaps one of the most difficult issues to focus on nowadays, since we are at the beginning of a process of definition and ways of exploration. In this paper, first of all, we analyze the different approaches that are being applied to the regulation of artificial intelligence and that may affect the different disinformation strategies that are being identified. Secondly, we study how artificial intelligence is being used to identify disinformation content. In this regard, from the point of view of verification processes, one of the main challenges is when identifying deepfakes (images and video, mainly) linked to news cycles. From this perspective, a typology of deepfakes is proposed and its main characteristics will be described according to the verifications carried out by the Spanish fact-checking organizations. Finally, a set of recommendations will be presented to work from a media literacy point of view with the identification of deepfakes. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
El papel de la inteligencia artificial y su lugar en las nuevas estrategias de desinformación es quizá una de las problemáticas más complicadas de abordar en la actualidad, ya que estamos en el principio de un proceso que establecerá ramificaciones, limitaciones y tendrá que solucionar problemas adquiridos previamente por otras tecnologías a medida que se vaya desarrollando. En primer lugar, analizamos los distintos enfoques que se están aplicando en torno a la regulación de la inteligencia artificial y que pueden afectar a las distintas estrategias de desinformación que se van identificando. En segundo lugar, estudiamos cómo se está utilizando la inteligencia artificial para identificar contenidos desinformativos. Al respecto, es obvio que, desde el punto de vista de la verificación, uno de los principales desafíos se establece a la hora de identificar deepfakes (imágenes y vídeos, principalmente) vinculados a ciclos de actualidad. Desde esta perspectiva, se propondrá una tipología de deepfakes y se describirán sus características principales atendiendo a las verificaciones realizadas por las organizaciones de factchecking españolas. Por último, se presentarán una serie de recomendaciones para trabajar desde la alfabetización mediática en la identificación de deepfakes. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Database: |
Supplemental Index |