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Procrastinación en el alumnado de los Grados de Maestro: diferencias en función del curso y la vida laboral

Title: Procrastinación en el alumnado de los Grados de Maestro: diferencias en función del curso y la vida laboral
Authors: Pérez-Marco, María; Fuster-Rico, Andrea; Granados, Lucía; Vicent, María
Contributors: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica; Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)
Publisher Information: Octaedro
Publication Year: 2023
Collection: RUA - Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Subject Terms: Procrastinación; Universidad; Grado de Maestro; Curso académico; Vida laboral
Description: Este estudio tiene como objetivo analizar las tendencias de procrastinación del alumnado en función del curso y vida laboral. Se empleó una muestra compuesta por 436 estudiantes universitarios. Se utilizó la Pure Procrastionation Scale (PPS) que consta de 12 ítems valorados a través de una escala de respuesta tipo Likert de 5 puntos (0 = muy raramente, 1 = raramente, 2 = a veces, 3 = a menudo, 4 = muy a menudo). Los participantes cumplimentaron las pruebas online, a través de Google Forms, de forma voluntaria y anónima. Los participantes también informaron sobre su vida laboral, curso académico y otros datos sociodemográficos. Se empleó la prueba t de Student para muestras independientes con el fin de examinar la existencia de diferencias significativas en las puntuaciones de procrastinación entre el alumnado de 1º y 4º curso, por un lado, y entre el alumnado que sólo estudia y aquellos que combinan estudios y trabajo, por otro. Para el cálculo de los tamaños del efecto, se recurrió al índice d de Cohen (1988). Los resultados evidencian que los estudiantes de primer curso procrastinan más que sus homólogos de cuarto curso (d = .56). Sin embargo, no se observaron diferencias significativas entre los estudiantes que solamente estudian y aquellos que estudian y trabajan.
Document Type: book part
Language: Spanish; Castilian
Relation: http://hdl.handle.net/10045/138699; http://hdl.handle.net/10045/138714
Availability: http://hdl.handle.net/10045/138714
Rights: © De la edición: Rosana Satorre Cuerda; del texto: Las autoras y autores; de esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L. Esta publicación está sujeta a la Licencia Internacional Pública de Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 de Creative Commons. Puede consultar las condiciones de esta licencia si accede a: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/. ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Accession Number: edsbas.12BF7F05
Database: BASE