| Description: |
Este conjunto de archivos corresponde a una tesis de grado realizada por estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de UNICIT (Nicaragua) durante el año 2025. El estudio tuvo como objetivo evaluar los niveles de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) hacia la fotoprotección en una muestra de 133 estudiantes de medicina, mediante un diseño cuantitativo, transversal y exploratorio. El archivo en formato PDF contiene la versión completa de la tesis, incluyendo análisis descriptivos, pruebas estadísticas (chi-cuadrado, ANOVA), estimaciones bayesianas y recomendaciones orientadas a la educación médica y la salud pública. El archivo en formato .sav (SPSS) incluye la base de datos anonimizada utilizada en el estudio, con variables codificadas según el instrumento CAP aplicado. Este archivo es útil para fines académicos, comparativos o estadísticos, respetando los principios éticos de confidencialidad. Ambos archivos están disponibles para su consulta, reutilización y referencia académica bajo licencia abierta. ; Resumen:La exposición a la radiación ultravioleta (UV) representa un riesgo significativo para la salud pública, asociado a enfermedades como quemaduras solares, fotoenvejecimiento y cáncer de piel. La fotoprotección se establece como una estrategia esencial para mitigar estos efectos, especialmente entre los estudiantes de medicina, quienes desempeñan un papel clave en la promoción de hábitos saludables. Sin embargo, existen brechas importantes entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica de estas medidas.Este estudio evaluó los conocimientos, actitudes y prácticas de fotoprotección en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de UNICIT, durante el periodo mayo-junio 2025. Se utilizó una muestra de 133 estudiantes, con datos recolectados mediante una encuesta CAP procesada en SPSS v27. Los resultados revelaron que el 39.1% de los estudiantes presentó un nivel bajo de conocimientos, el 38.3% un nivel medio de prácticas, y solo el 28.6% mostró actitudes positivas hacia la ... |