| Title: |
Pedagogia Waldorf în grădiniță |
| Authors: |
Modiga, M. |
| Source: |
Probleme și soluții în știința contemporană |
| Publication Year: |
2023 |
| Subject Terms: |
pedagogie; ritm; joc; natură; spiritualitate; independenţă; comuniune; pedagogy; rhythm; play; nature; spirituality; independence; communion |
| Description: |
În urmă cu mai bine de un secol, Rudolf Steiner punea bazele sistemului educațional Waldorf. Pedagogia Waldorf urmărește dezvoltarea tuturor celor trei componente ale ființei umane: gândirea, simțirea și voința. Jocurile și activitățile din cadrul acestei pedagogii sunt menite să-i cultive copilului spiritul empatic, dorința de a socializa și capacitatea de a fi autonom. Între preșcolarii din Waldorf se formează o frumoasă comuniune; îndrumați de educatoare, copiii descoperă împreună bogățiile din natură și încep să cuprindă în mintea lor fragedă lumea în care trăiesc. ; More than a century ago, Rudolf Steiner laid the foundations of the Waldorf educational system. Waldorf pedagogy aims at the development of all three components of the human being: thinking, feeling and will. The games and activities within this pedagogy are intended to cultivate the childrsquo;s empathetic spirit, the desire to socialize and the ability to be autonomous. A beautiful communion is formed between the Waldorf preschoolers; guided by educators, children discover together the riches of nature and begin to understand the world in which they live in their young minds. |
| Document Type: |
article in journal/newspaper |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Romanian; Moldavian; Moldovan |
| Relation: |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/189297 |
| Availability: |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/189297 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: |
edsbas.251B2E15 |
| Database: |
BASE |