| Title: |
Hacia una educación sexual integral: inclusión de la diversidad sexual en el programa COMPAS en Colombia ; Toward Comprehensive Sexual Education: Inclusion of Sexual Diversity in the COMPAS Program in Colombia ; Rumo a uma educação sexual integral: inclusão da diversidade sexual no programa COMPAS na Colômbia |
| Authors: |
Gómez-Lugo, Mayra; Buitrago-García, Alexandra; Betancourt-Castaño, Natalia; Forero-Ahumada, Hanna; Saavedra-Roa, Alejandro |
| Source: |
Pensamiento Psicológico; Vol. 21 (2023): Publicación continua; 1-17 ; 2665-3281 ; 1657-8961 |
| Publisher Information: |
Pontificia Universidad Javeriana Cali |
| Publication Year: |
2023 |
| Collection: |
Pontificia Universidad Javeriana Cali: Sistema de Gestion Revistas |
| Subject Terms: |
Comprehensive Sexual Education; Sexual Diversity; Adolescents; Colombia; educación sexual integral; diversidad sexual; adolescentes; educação sexual integral; diversidade sexual; Colômbia |
| Description: |
Objetivo. Evaluar la pertinencia de una sesión de intervención diseñada para incorporar aspectos de diversidad sexual en el programa COMPAS que, hasta la fecha, ha enfocado su atención en la prevención de riesgos asociados con infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos no planificados. Método. La investigación, de enfoque mixto y diseño transversal, se desarrolló a través de un proceso multietapa que incluyó la creación de una sesión específica, la realización de grupos de discusión con 9 adolescentes colombianos de entre 14 y 19 años, y la evaluación de la sesión por parte de 5 jueces expertos. Resultados.Los hallazgos demostraron la pertinencia de la sesión, tanto a nivel cuantitativo como cualitativo, destacando su relevancia para el programa COMPAS. Además, se identificaron ajustes necesarios basados en un análisis detallado del discurso de los participantes. Conclusión. Esta intervención representa un avance significativo hacia la implementación de una educación sexual integral en Colombia. Su incorporación al programa COMPAS podría potenciar notablemente su efectividad en la promoción de una sexualidad saludable y diversa. ; Objective: This study aimed to evaluate the significance of an intervention session designed to integrate aspects of sexual diversity into the COMPAS program, which has historically focused on the prevention of risks associated with sexually transmitted infections (STIs) and unplanned pregnancies. Method: The research employed a mixed-methods approach with a cross-sectional design, utilizing a multistage process that included the development of the intervention session, focus group discussions with nine Colombian adolescents aged 14 to 19 years, and an evaluation of the session by five expert judges. Results: The findings indicated that the session was relevant both quantitatively and qualitatively, emphasizing the necessity of its incorporation into the COMPAS program, with adjustments recommended based on discourse analysis. Conclusion: The importance of this session is ... |
| Document Type: |
article in journal/newspaper |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Spanish; Castilian |
| Relation: |
http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1866/1645; http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1866/1646; http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1866/1647; http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1866 |
| DOI: |
10.11144/Javerianacali.PPSI21.espc |
| Availability: |
http://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/1866; https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI21.espc |
| Rights: |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| Accession Number: |
edsbas.2CBDF134 |
| Database: |
BASE |