De la crise à la robustesse : transformer les pratiques évaluatives dans l’enseignement supérieur
| Title: | De la crise à la robustesse : transformer les pratiques évaluatives dans l’enseignement supérieur |
|---|---|
| Authors: | Larcin, Camille; Detroz, Pascal |
| Source: | 37ème Colloque international de l'ADMEE-Europe, Bienne, Switzerland [CH], Du 7 au 9 janvier 2026 |
| Publication Year: | 2026 |
| Collection: | University of Liège: ORBi (Open Repository and Bibliography) |
| Subject Terms: | Robustesse; Polycrises; Evaluation; Pédagogie universitaire; Social & behavioral sciences; psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales; psychologie; Education & enseignement |
| Description: | peer reviewed |
| Document Type: | conference object |
| Language: | French |
| Relation: | https://orbi.uliege.be/handle/2268/339661; info:hdl:2268/339661; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/339661/1/ADMEE_CL__PAD_26.pdf |
| Availability: | https://orbi.uliege.be/handle/2268/339661; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/339661/1/ADMEE_CL__PAD_26.pdf |
| Rights: | open access ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: | edsbas.39617AD1 |
| Database: | BASE |