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Psychodynamic and psychopathological approach to secondary enuretic disorder in children ; Abord psychodynamique et psychopathologique du trouble énurétique secondaire chez les enfants

Title: Psychodynamic and psychopathological approach to secondary enuretic disorder in children ; Abord psychodynamique et psychopathologique du trouble énurétique secondaire chez les enfants
Authors: BOLOMBO BAENDE, Joël-Christopher; SUNGA SUNGA, Becker; AZIA DIMBU, Florentin
Source: Journal of Educational Sciences LAKISA; Vol. 3 No. 6 (2023): LAKISA-Journal of Educational Sciences; 80-92 ; LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation; Vol. 3 No 6 (2023): LAKISA-Revue des Sciences de l'Education; 80-92 ; 2790-1270 ; 2790-1262 ; 10.55595/lakisa.v3i6
Publisher Information: LARSCED
Publication Year: 2023
Subject Terms: Kinshasa; énurésie; infantile; psychodynamique; psychopathologie; enuresis; psychodynamic; psychopathology
Description: This study highlights the essential and determining contribution of clinical psychology in the etiology, maintenance and therapy of childhood disorders, particularly secondary enuresis. Several studies have already been devoted to secondary enuresis, however few have addressed it in the psychodynamic and psychopathological approach. The clinical method adopted makes it possible to consider each child in his or her uniqueness. On the one hand, clinical interviews were conducted among parents/guardians of enuretic children. On the other hand, projective tests (Family Drawing and Black Paw) were administered to enuretic children. The clinical and case study analysis demonstrate that all seven participants demonstrated traits of emotional deprivation, that they experience morbid interactions with members of their family and that they are in the context of dysfunction within of it. ; Cette étude relève l’apport essentiel et déterminant de la psychologie clinique dans l’étiologie, le maintien et la thérapeutique des troubles infantiles, particulièrement l’énurésie secondaire. Plusieurs études ont déjà été consacrées à l’énurésie secondaire, cependant peu l’ont abordée dans l’approche psychodynamique et psychopathologique. La méthode clinique adoptée ici, permet de considérer chaque enfant dans sa singularité. D’une part, des entretiens cliniques ont étémenés chez les parents/tuteurs d’enfants énurétiques. De l’autre, des épreuves projectives (Dessin de Famille et Patte Noire) ont été administrées aux enfants énurétiques. L’analyse clinique et l’étude de cas démontrent quetous les sept participants ont manifesté les traits de carence affective, qu’ils vivent des interactions morbides avec les membres de leur famille et qu’ils sont dans le contexte de dysfonctionnement au sein de celle-ci.
Document Type: article in journal/newspaper
File Description: application/pdf
Language: French
Relation: https://www.lakisa.larsced.cg/index.php/lakisa/article/view/118/76; https://www.lakisa.larsced.cg/index.php/lakisa/article/view/118
DOI: 10.55595/lakisa.v3i6.118
Availability: https://www.lakisa.larsced.cg/index.php/lakisa/article/view/118; https://doi.org/10.55595/lakisa.v3i6.118
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Accession Number: edsbas.3AE8D395
Database: BASE