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Preparação para aposentadoria de docentes universitários: revisão integrativa

Title: Preparação para aposentadoria de docentes universitários: revisão integrativa
Authors: Isabel Cristine Oliveira; Elisa Rucks Megier; Bruna Marta Kleinert Halberstadt; Carmem Lúcia Colomé Beck; José Luis Guedes dos Santos; Rafael Marcelo Soder
Source: Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Vol 24, Iss 1 (2021)
Publisher Information: Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) , Universidade Aberta a Terceira Idade (UnAti)
Publication Year: 2021
Collection: Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
Subject Terms: Aposentadoria; Docentes; Instituições de Ensino Superior; Saúde do trabalhador; Geriatrics; RC952-954.6
Description: Resumo Objetivo analisar as evidências disponíveis na literatura relacionadas à preparação para aposentadoria de docentes universitários. Método revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, Web of Science, PSYCNET, PubMed e busca manual, a partir das palavras-chave “aposentadoria” e “docente”. Foram recuperados treze estudos e analisados pela hierarquia de evidência no primeiro semestre de 2019. Resultados os estudos contemplam questões complexas e estão relacionadas à situação de saúde pessoal; relações familiares; aspectos financeiros e questões organizacionais e institucionais. Destacaram-se o investir em políticas institucionais para planejamento efetivo da aposentadoria, considerando as relações laborais, insatisfações e o reconhecimento do exercício no ensino e na pesquisa, assim como, atentar-se aos sentimentos de exaustão emocional, fadiga ou desgastes decorrentes das cargas de trabalho. Conclusão a aposentadoria é um evento subjetivo. A decisão por aposentadoria está relacionada ao planejamento implícito de se manter ativo, seja no ambiente laboral ou na pós-aposentadoria. Portanto, a preparação para a retirada do ambiente laboral pode promover e favorecer uma transição flexível e progressiva, com qualidade e saúde.
Document Type: article in journal/newspaper
Language: English; Portuguese
Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-98232021000100302&tlng=pt; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-98232021000100302&tlng=en; https://doaj.org/toc/1981-2256; https://doaj.org/article/fc7efc5e3545479b8c031c79a3606de9
DOI: 10.1590/1981-22562021024.200286
Availability: https://doi.org/10.1590/1981-22562021024.200286; https://doaj.org/article/fc7efc5e3545479b8c031c79a3606de9
Accession Number: edsbas.5364B940
Database: BASE