| Title: |
DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİĞİN MESLEKİ GELİŞİME ETKİSİ: VAKIF YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA BİR ARAŞTIRMA ; The Effect of Transformational Leadership on Professional Development: A Study in Foundation Higher Education Institutions |
| Authors: |
Çelik, Gülşah Gençer; Tatlı, Hasan Sadık |
| Publisher Information: |
Bitlis Eren University |
| Publication Year: |
2023 |
| Subject Terms: |
Dönüşümcü liderlik; Mesleki gelişim; Akademik personel; Profillendirme; Transformational leadership; Professional development; Academic staff; Profiling |
| Description: |
Araştırmanın amacı, vakıf yükseköğretim kurumlarındaki dönüşümcü liderliğin akademik personelin mesleki gelişim algısına etkisinin tespit edilmesidir. Ayrıca akademisyenlerin dönüşümcü liderlik ve mesleki gelişim açısından profillerinin belirlenmesi diğer bir amaçtır. Araştırma kapsamında 396 akademik personelden anket formları aracılığı ile veri toplanmıştır. Dönüşümcü liderlik ile mesleki gelişim arasında çok yüksek düzeyde, pozitif yönlü ilişki tespit edilmiştir. Vakıf yükseköğretim kurumlarındaki dönüşümcü liderliğin akademik personelin mesleki gelişim algısını önemli düzeyde arttırdığı tespit edilmiştir. Ayrıca akademik personelin mesleki gelişim ve dönüşümcü liderlik algıları açısından üç farklı profile ayrıldığı tespit edilmiştir. akademisyenlerin melseki gelişim algılarını ve dönüşümcü liderlik algılarının düşük yüksek ve çok yüksek düzeyde gruplandığı görülmektedir. Bulgular, her üç profildeki çalışanların mesleki gelişim ve dönüşümcü liderlik algılarının benzer şekilde değiştiğini göstermektedir. Araştırma sonunda, dönüşümcü liderliğin mesleki gelişime etkisi, farklı profillerde yer alan akademisyenler için pratik ve teorik çıkarımlar tartışılmıştır. Araştırma sonuçları, dönüşümcü liderliğin, akademik personelin mesleki gelişimlerini yönlendirmede önemli olduğu, farklı profillere sahip akademik personelin mesleki gelişimlerinin dönüşümcü lider aracılığı ile sağlanmasının mümkün olduğunu göstermektedir. ; The research aims to determine the effect of transformational leadership in foundation higher education institutions on the professional development perception of academic staff. In addition, another aim is to determine the profiles of academicians in terms of transformational leadership and professional development. Within the scope of the research, data were collected from 396 academic staff through questionnaires. A very high positive correlation was found between transformational leadership and professional development. It has been determined that transformational leadership in foundation higher ... |
| Document Type: |
article in journal/newspaper |
| Language: |
Turkish |
| Relation: |
Akademik İzdüşüm Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://hdl.handle.net/20.500.12662/5398; 546; 525 |
| Availability: |
https://hdl.handle.net/20.500.12662/5398 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: |
edsbas.6C49B7D3 |
| Database: |
BASE |