| Title: |
Introduction. Les théories naïves de la matière pendant l’enfance |
| Authors: |
Labrell, Florence |
| Contributors: |
Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations (CESP); Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP)-Hôpital Paul Brousse; AP-HP. Université Paris Saclay-AP-HP. Université Paris Saclay-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Université Paris-Saclay; Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes); Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) |
| Source: |
ISSN: 0013-7545. |
| Publisher Information: |
CCSD; Presses universitaires de France |
| Publication Year: |
2023 |
| Collection: |
Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines: HAL-UVSQ |
| Subject Terms: |
[SHS]Humanities and Social Sciences |
| Description: |
International audience ; Il s'agit de l'introduction du numéro thématique d'Enfance "Les théories (pas si) naïves biologiques et physiques", coordonné par Florence Labrell, janvier-mars 2023 |
| Document Type: |
article in journal/newspaper |
| Language: |
English |
| DOI: |
10.3917/enf2.231.0005 |
| Availability: |
https://hal.science/hal-04294154; https://hal.science/hal-04294154v1/document; https://hal.science/hal-04294154v1/file/Intro-Enfance-Florence%20Labrell-HAL.pdf; https://doi.org/10.3917/enf2.231.0005 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/OpenAccess |
| Accession Number: |
edsbas.7243114E |
| Database: |
BASE |