| Title: |
La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations |
| Authors: |
Terrien, Pascal; Olympio, Noémie |
| Contributors: |
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF); Aix Marseille Université (AMU); SFERE-Provence (FED4238); Le geste créatif et l'activité formative (GCAF); Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU)-Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ); Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU); Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST); Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Presses Universitaires de Provence; Pascal Terrien et Yannick Gouchan |
| Source: |
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03407697 ; Presses Universitaires de Provence. Presses universitaires de Provence, 2021, La réussite scolaire, universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations, Pascal Terrien et Yannick Gouchan, 9791032003374 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/catalogue. |
| Publisher Information: |
HAL CCSD; Presses universitaires de Provence |
| Publication Year: |
2021 |
| Collection: |
Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe) |
| Subject Terms: |
résussite scolaire; réussite scolaire et universitaire; éducation artistique; décloisemenment disciplinaire; engagement scolaire; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts; [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology; [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy |
| Description: |
International audience ; Cet ouvrage réunit de nombreuses disciplines (science de l’éducation, psycholinguistique, sciences du langage, sciences de l’information et communication, psychologie, sociologie, économie, sciences politiques, ergonomie, science de gestion, philosophie, éducation artistique) autour des questions de l’éducation. L’objectif est d’interroger les conditions de la réussite éducative dans un objectif de décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. L’enjeu d’un tel ouvrage est non seulement de renforcer la complémentarité des approches et des méthodologies des recherches en éducation mais aussi plus largement de permettre une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites. Quatre angles d’analyse complémentaires sont mis en avant. Un premier axe vise à mettre en lumière l’importance des compétences langagières et communicationnelles pour le développement des compétences fondamentales. Un deuxième axe s’intéresse aux approches interdisciplinaires des usages du corps dans l’activité élève/apprenant-enseignant/formateur. Un troisième axe porte sur la question des inégalités de trajectoires scolaires, d’origine sociale et migratoire. Un dernier axe permet de s’intéresser à l’innovation pédagogique dans différents dispositifs d’enseignement. |
| Document Type: |
book |
| Language: |
French |
| ISBN: |
979-1-03-200337-4 |
| Relation: |
hal-03407697; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03407697 |
| Availability: |
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03407697 |
| Accession Number: |
edsbas.7AE9ADF9 |
| Database: |
BASE |