Katalog Plus
Bibliothek der Frankfurt UAS
Bald neuer Katalog: sichern Sie sich schon vorab Ihre persönlichen Merklisten im Nutzerkonto: Anleitung.
Dieses Ergebnis aus BASE kann Gästen nicht angezeigt werden.  Login für vollen Zugriff.

Penguatan Kompetensi Guru SMP Melalui Pelatihan Gamifikasi Media Pembelajaran Manipulatif untuk Mendukung Joyful Learning

Title: Penguatan Kompetensi Guru SMP Melalui Pelatihan Gamifikasi Media Pembelajaran Manipulatif untuk Mendukung Joyful Learning
Authors: Asdar, Asdar; Rahman, Muhammad Syarifuddin; Tasni, Nurfaida
Source: Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat; Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 04 Nomor 02 (Oktober 2025); 177-185 ; 2962-8776 ; 10.35580/jhp2m.v4i2
Publisher Information: Jurusan Matematika FMIPA UNM
Publication Year: 2025
Subject Terms: Pelatihan Gamifikasi; Media Manipulatif; Joyful Learning
Description: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis gamifikasi pada mata pelajaran matematika. Pelaksanaan program dilakukan melalui tiga tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan luring, dan pendampingan daring. Pada tahap sosialisasi, kebutuhan nyata guru berhasil diidentifikasi sehingga modul dan perangkat pelatihan dapat disusun secara terarah. Tahap pelatihan memberikan pengalaman langsung bagi guru dalam memahami konsep gamifikasi, prinsip Joyful Learning, serta penggunaan media manipulatif, sekaligus melatih keterampilan mereka dalam merancang dan mensimulasikan media pembelajaran inovatif. Selanjutnya, tahap pendampingan berfokus pada penerapan hasil pelatihan di kelas melalui forum daring, yang memfasilitasi guru untuk mengembangkan, mempresentasikan, dan menyempurnakan media dengan bimbingan serta umpan balik dari tim pengabdian maupun rekan sejawat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, serta budaya kolaborasi dan inovasi dalam pembelajaran. Implementasi media berbasis gamifikasi yang dihasilkan guru diharapkan mampu menciptakan suasana belajar matematika yang lebih menyenangkan, interaktif, dan bermakna sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.
Document Type: article in journal/newspaper
File Description: application/pdf
Language: English
Relation: http://journal.unm.ac.id/index.php/JHP2M/article/view/9747/5872; http://journal.unm.ac.id/index.php/JHP2M/article/view/9747
DOI: 10.35580/jhp2m.v4i2.9747
Availability: http://journal.unm.ac.id/index.php/JHP2M/article/view/9747; https://doi.org/10.35580/jhp2m.v4i2.9747
Rights: Copyright (c) 2025 Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Accession Number: edsbas.8ABAC598
Database: BASE