Katalog Plus
Bibliothek der Frankfurt UAS
Bald neuer Katalog: sichern Sie sich schon vorab Ihre persönlichen Merklisten im Nutzerkonto: Anleitung.
Dieses Ergebnis aus BASE kann Gästen nicht angezeigt werden.  Login für vollen Zugriff.

STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG MEMADUKAN TEKNOLOGI DAN NILAI ISLAM DI SMK MA'ARIF KOTA BATU

Title: STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG MEMADUKAN TEKNOLOGI DAN NILAI ISLAM DI SMK MA'ARIF KOTA BATU
Authors: Bunga Aprilia Firdausi; Aninda Tri Safinatun Najah; Devi Pramitha
Source: Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam; Vol. 9 No. 1 (2025): Evaluasi-Edisi Maret; 33-42 ; 2615-2886 ; 2580-3387 ; 10.32478/yj8mgq03
Publisher Information: STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang
Publication Year: 2025
Collection: e-journal STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang
Subject Terms: pembelajaran jarak jauh; Teknologi; nilai islam
Description: Teknologi dan pembelajaran jarak jauh kini menjadi aspek penting dalam pendidikan, terutama pasca-pandemi COVID-19. SMK Ma'arif adalah salah satu sekolah kejuruan yang mengintegrasikan pembelajaran jarak jauh dengan nilai-nilai Islami dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana strategi penerapan pembelajaran jarak jauh di SMK Ma'arif Kota Batu. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode wawancara, observasi, dan studi dokumen dari berbagai informan, yaitu kepala sekolah, tim IT, guru, siswa, dan orang tua. Data dianalisis melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan platform pembelajaran yang tepat berperan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Pemanfaatan media pembelajaran yang memadukan teknologi dengan nilai-nilai Islam untuk membangun karakter siswa. Selain itu, pengembangan keterampilan guru dalam teknologi dan pedagogi Islam diperlukan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Strategi pengelolaan kelas yang baik berkontribusi pada terciptanya suasana pembelajaran yang kondusif meskipun dilakukan secara daring. Dengan demikian, keberhasilan pembelajaran daring sangat bergantung pada sinergi antara pemilihan platform, penggunaan media yang tepat, keterampilan guru, dan strategi pengelolaan kelas yang efektif.
Document Type: article in journal/newspaper
File Description: application/pdf
Language: English
Relation: https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/2940/1111
DOI: 10.32478/b0r1xt85
Availability: https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/2940; https://doi.org/10.32478/b0r1xt85
Rights: Copyright (c) 2025 Bunga Aprilia Firdausi, Aninda Tri Safinatun Najah, Devi Pramitha ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Accession Number: edsbas.BC976006
Database: BASE