L’évolution du concept de feedback, au carrefour des dimensions cognitive, émotionnelle, comportementale et sociale de l’apprentissage. Des dimensions inhérentes à l’engagement des apprenants dans le traitement du feedback
| Title: | L’évolution du concept de feedback, au carrefour des dimensions cognitive, émotionnelle, comportementale et sociale de l’apprentissage. Des dimensions inhérentes à l’engagement des apprenants dans le traitement du feedback |
|---|---|
| Authors: | Hausman, Matthieu; Detroz, Pascal; Leduc, Laurent |
| Source: | urn:isbn:978-2-9701-5368-9 ; Évaluation en éducation et formation. Ancrages et perspectives, 348-368 (2026-01-02) |
| Publisher Information: | Presses de l'ADMEE |
| Publication Year: | 2026 |
| Collection: | University of Liège: ORBi (Open Repository and Bibliography) |
| Subject Terms: | Feedback; émotions; apprentissage autorégulé; littéracie; Social & behavioral sciences; psychology; Education & instruction; Sciences sociales & comportementales; psychologie; Education & enseignement |
| Description: | editorial reviewed |
| Document Type: | book part |
| Language: | French |
| ISBN: | 978-2-9701536-8-9; 2-9701536-8-8 |
| Relation: | https://presses.admee.org/2026-01-evaluation-en-education-et-formation-ancrages-et-perspectives/; https://orbi.uliege.be/handle/2268/342032; info:hdl:2268/342032 |
| Availability: | https://orbi.uliege.be/handle/2268/342032; https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/342032/1/13-HausmanDetrozLeduc_2026.pdf |
| Rights: | open access ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: | edsbas.BCB3F88D |
| Database: | BASE |