| Title: |
Étude IRM de la production des /l/ de l’anglais par des locuteurs francophones |
| Authors: |
Léger, Alice; Caillol, Coline; Ferragne, Emmanuel; King, Hannah; Charron, Sylvain; Debacker, Clément; Lui, Maliesse; Oppenheim, Catherine |
| Contributors: |
Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus (CLILLAC-ARP (URP_3967)); Université Paris Cité (UPCité); Institut de psychiatrie et neurosciences de Paris (IPNP - U1266 Inserm); Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Université Paris Cité (UPCité); Centre Hospitalier Sainte Anne Paris; Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) (AP-HP); Groupe hospitalier universitaire Paris psychiatrie & neurosciences Paris (GHU Paris Psychiatrie et Neurosciences); BALAGUER; Mathieu and BENDAHMAN; Nihed and HO-DAC; Lydia-Mai and MAUCLAIR; Julie and MORENO; Jose G and PINQUIER; Julien |
| Source: |
35èmes Journées d'Études sur la Parole (JEP 2024); 35èmes Journées d'Études sur la Parole (JEP 2024) 31ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2024) 26ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL 2024); https://inria.hal.science/hal-04623088; 35èmes Journées d'Études sur la Parole (JEP 2024) 31ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2024) 26ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL 2024), Jul 2024, Toulouse, France. pp.371-380 |
| Publisher Information: |
CCSD; ATALA & AFPC |
| Publication Year: |
2024 |
| Subject Terms: |
dark /l; coarticulation; MRI; L2 English; /l/ sombre; IRM; anglais L2; [INFO.INFO-CL]Computer Science [cs]/Computation and Language [cs.CL] |
| Subject Geographic: |
Toulouse; France |
| Description: |
National audience ; This study investigates the articulation of the dark and light allophones of /l/ in English by threeFrench native speakers and one native speaker of British English. Using magnetic resonance imaging,we examine whether the learners develop a dark /l/ (absent from French), with more retraction incoda than in onset, as observed in standard Englishes. We also measure whether learners acquire thecorrelation found in native speakers between the length of the rhyme and the degree of retraction of thedark /l/. The effect of theoretical and empirical vowel frontness is also considered. Our results indicatethat the participants acquired the expected allophonic distribution with an influence of frontness butnot vowel length. Our study thus contributes to the characterisation of complex articulatory gesturesacquired by advanced learners of English using an imaging technique which allows us to visualise theentire tongue areas relevant to English /l/. ; Cette étude analyse l’articulation des allophones clairs et sombres du /l/ de l’anglais par trois locuteurs francophones et une locutrice native d’anglais britannique. Nous examinons en imagerie par résonance magnétique si les apprenants développent un /l/ sombre (absent du français), avec plus de rétraction en coda qu’en attaque comme attendu en anglais standard. Nous mesurons également si les apprenants acquièrent la corrélation observée chez les natifs entre longueur de la rime et degré de rétraction du /l/sombre. L’effet de l’antériorité théorique et empirique de la voyelle est aussi analysé. Nos résultats indiquent que les participants ont acquis la distribution allophonique attendue avec une influence de l’antériorité, mais pas de la longueur de la voyelle. Notre étude contribue ainsi à caractériser les gestes articulatoires complexes acquis par des apprenants avancés de l’anglais à travers une technique d’imagerie permettant de visualiser l’intégralité des zones articulatoires pertinentes pour le /l/ de l’anglais. |
| Document Type: |
conference object |
| Language: |
French |
| Relation: |
https://inria.hal.science/hal-04623053v1 |
| Availability: |
https://inria.hal.science/hal-04623088; https://inria.hal.science/hal-04623088v1/document; https://inria.hal.science/hal-04623088v1/file/3377.pdf |
| Rights: |
http://creativecommons.org/licenses/by/ ; info:eu-repo/semantics/OpenAccess |
| Accession Number: |
edsbas.BD71E6C8 |
| Database: |
BASE |