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Le « jeu libre en nature » : définitions, types et impacts de « la nature » sur les jeux libres d’enfants

Title: Le « jeu libre en nature » : définitions, types et impacts de « la nature » sur les jeux libres d’enfants
Authors: Cante, Gillian; Nicolas, Laura; Point, Mathieu; Dabaja, Ziad
Source: URI:https://journals.openedition.org/ere
Publisher Information: Éducation relative à l'environnement; Centr'ERE
Publication Year: 2024
Collection: OpenEdition
Subject Terms: environnement; nature; jeu libre; affordances; types de jeu; environment; free play; play categories
Description: Cette revue exploratoire de littérature vise à répondre à trois champs de questionnements afin d’aboutir à une compréhension approfondie de l’objet « jeu libre en nature », compréhension encore aujourd’hui fragmentée par la nature pluridimensionnelle de cet objet de recherche et des représentations liées à ses composants « jeu », « liberté », et « nature ». On s’interrogera donc sur ces trois dimensions : quelles sont les définitions du jeu libre en nature proposées par les auteurs des articles revus ? Quelles typologies de jeu libre en nature peut-on induire des données de terrain décrites par les auteurs ? Comment les composantes des environnements extérieurs, telles que décrites par les auteurs, influencent-elles le jeu libre en nature des enfants ? Les réponses apportées par cette revue de littérature feront apparaître une interdépendance fondamentale entre les trois composantes de l’objet (jeu, liberté et nature) et l’interférence de variables-clés telles que les éléments constitutifs de l’environnement de jeu. ; This scoping review aims to answer three overarching fields of questions in order to propose a comprehensive understanding of the notion of "free play in nature", a field which still remains largely fragmented by its multidimensional attributes: What definitions of free play are put forth in the reviewed articles? What categories of free play in nature emerge from the literature? How do the components of outdoor environments, as described in the literature, influence children's free play in nature? Outcomes presented in the scoping review reveal a fundamental interdependence between the three components of the notion (play, freedom and nature) and the interference of key variables, such as the constituent elements of "nature" observed in the play environment.
Document Type: article in journal/newspaper
Language: French
ISSN: 2561-2271; 1373-9689
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2561-2271; info:eu-repo/semantics/reference/issn/1373-9689; https://doi.org/10.4000/1241t; https://journals.openedition.org/ere/10823; urn:handle:20.500.13089/1241t; urn:doi:10.4000/1241t
DOI: 10.4000/1241t
Availability: https://doi.org/10.4000/1241t; https://journals.openedition.org/ere/10823
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Accession Number: edsbas.D209DCCC
Database: BASE