Katalog Plus
Bibliothek der Frankfurt UAS
Bald neuer Katalog: sichern Sie sich schon vorab Ihre persönlichen Merklisten im Nutzerkonto: Anleitung.
Dieses Ergebnis aus BASE kann Gästen nicht angezeigt werden.  Login für vollen Zugriff.

Le dire ou l'écrire sur les réseaux sociaux numériques

Title: Le dire ou l'écrire sur les réseaux sociaux numériques
Authors: Ratinaud, Pierre; Sebbah, Brigitte
Contributors: Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS); Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J); Communauté d'universités et établissements de Toulouse (Comue de Toulouse)-Communauté d'universités et établissements de Toulouse (Comue de Toulouse)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3); Communauté d'universités et établissements de Toulouse (Comue de Toulouse); Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J); Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3)
Source: Journée d'analyses textuelles ; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04773431 ; Journée d'analyses textuelles, Feb 2024, Bruxelles, France
Publisher Information: CCSD
Publication Year: 2024
Collection: Université Toulouse III - Paul Sabatier: HAL-UPS
Subject Terms: écrit; transcription de l'audio; writing Telegram; audio; Whisper; audio transcritpion; Telegram; Telegram audio transcritpion Whisper oral writing Telegram transcription de l'audio Whisper oral écrit; [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
Subject Geographic: Bruxelles; France
Description: International audience ; comparaison des messages écrits et des messages audios sur la chaîne Telegram des gilets jaunes de Haute-Garonne.
Document Type: conference object
Language: French
Availability: https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04773431; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04773431v1/document; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04773431v1/file/ratinaud-sebbah-jadt2024.pdf
Rights: http://hal.archives-ouvertes.fr/licences/copyright/ ; info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Accession Number: edsbas.EC3D39
Database: BASE