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Frame Shifting as a Challenge to Integrating Computational Thinking in Secondary Mathematics Education

Title: Frame Shifting as a Challenge to Integrating Computational Thinking in Secondary Mathematics Education
Authors: Huang, Wendy; Chan, Shiau Wei; Looi, Chee Kit
Source: Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education. :390-396
Availability: http://dl.acm.org/doi/10.1145/3408877.3432400
Database: ACM Full-Text Collection