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Domain Experts' Interpretations of Assessment Bias in a Scaled, Online Computer Science Curriculum

Title: Domain Experts' Interpretations of Assessment Bias in a Scaled, Online Computer Science Curriculum
Authors: Xie, Benjamin; Davidson, Matt J.; Franke, Baker; McLeod, Emily; Li, Min; Ko, Amy J.
Source: Proceedings of the Eighth ACM Conference on Learning @ Scale. :77-89
Availability: http://dl.acm.org/doi/10.1145/3430895.3460141
Database: ACM Full-Text Collection