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An Analysis of Gallery Walk Peer Feedback on Scratch Projects from Bilingual/Non-Bilingual Fourth Grade Students

Title: An Analysis of Gallery Walk Peer Feedback on Scratch Projects from Bilingual/Non-Bilingual Fourth Grade Students
Authors: Tsan, Jennifer; Butler, Chloe; Gonzalez-Maldonado, David; Liu, Jonathan; Thomas, Cathy; Franklin, Diana
Source: Proceedings of the 2023 ACM Conference on International Computing Education Research - Volume 1. :236-244
Availability: http://dl.acm.org/doi/10.1145/3568813.3600137
Database: ACM Full-Text Collection