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Development of Open-Response Prompt-Based Metacognitive Tutor for Online Classrooms

Title: Development of Open-Response Prompt-Based Metacognitive Tutor for Online Classrooms
Authors: Jonson Carlon, May Kristine; Gayed, John Maurice; Cross, Jeffrey S.
Source: 2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE) Engineering, Technology & Education (TALE), 2021 IEEE International Conference on. :01-08 Dec, 2021
Relation: 2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE)
Database: IEEE Xplore Digital Library