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The Use of Social Robots in Primary School to Support Children’s Academic and Social Emotional Learning: A Scoping Review

Title: The Use of Social Robots in Primary School to Support Children’s Academic and Social Emotional Learning: A Scoping Review
Authors: Barry, Ruby-JaneAff1, IDs10567025005515_cor1; Neumann, Michelle M.Aff2; Clough, Bonnie A.Aff1; Waters, Allison M.Aff1
Source: Clinical Child and Family Psychology Review. 29(1):73-89
Database: Springer Nature Journals