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A daily perspective on writing instruction: A survey of middle and high school teachers’ practices

Title: A daily perspective on writing instruction: A survey of middle and high school teachers’ practices
Authors: Graham, SteveAff1, IDs11145025106842_cor1; Skar, Gustaf B.Aff2; Huebner, AlanAff3; Azani, JessicaAff4; Weinberg, PhilAff4
Source: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 39(3):723-751
Database: Springer Nature Journals