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Validating the Turkish Version of the Self-Directed Online Learning Scale (SDOLS-T): An Empirical Psychometric Study

Title: Validating the Turkish Version of the Self-Directed Online Learning Scale (SDOLS-T): An Empirical Psychometric Study
Authors: Karabatak, SongülAff1; Alanoglu, MuslimAff1, IDs1075802409791w_cor1; Yang, HongweiAff2; Su, JianAff3
Source: Technology, Knowledge and Learning. 30(1):327-351
Database: Springer Nature Journals