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Evaluating Usability in Blended Learning Programs Within Health Professions Education: a Scoping Review

Title: Evaluating Usability in Blended Learning Programs Within Health Professions Education: a Scoping Review
Authors: Arora, Anish K.Aff1; Rodriguez, CharoAff1, Aff2, IDs4067002101295x_cor1; Carver, TamaraAff2; Teper, Matthew HackerAff3; Rojas-Rozo, LauraAff1; Schuster, TiborAff1
Source: Medical Science Educator. 31(3):1213-1246
Database: Springer Nature Journals
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