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The enduring meaning of Holocaust survivor testimony in education: AI and the emerging post-witness era

Title: The enduring meaning of Holocaust survivor testimony in education: AI and the emerging post-witness era
Authors: Leask, ElsieAff1, IDs41297026003233_cor1; Sharp, HeatherAff1; Southgate, EricaAff1
Source: Curriculum Perspectives. :1-11
Database: Springer Nature Journals