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Facilitators and barriers to writing instruction in Chile: teachers’ views about the role of institutional factors on teaching writing

Title: Facilitators and barriers to writing instruction in Chile: teachers’ views about the role of institutional factors on teaching writing
Authors: Bañales, GerardoAff1, IDs1114502610819z_cor1; Ahumada, SilzaAff2; Graham, SteveAff3; Torres, María LidiaAff1; Guajardo, MarcelaAff1
Source: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. :1-31
Database: Springer Nature Journals