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Do Individual Differences in Self-regulated Learning Predict Digital Health Intervention Engagement? A Decision Tree Analysis Approach

Title: Do Individual Differences in Self-regulated Learning Predict Digital Health Intervention Engagement? A Decision Tree Analysis Approach
Authors: Liu, ClaudiaAff1, IDs41347025005538_cor1; Fuller-Tyszkiewicz, MatthewAff1, Aff2; Linardon, JakeAff1, Aff2; Jarman, Hannah K.Aff1, Aff2; Messer, MarielAff1
Source: Journal of Technology in Behavioral Science: Official Journal of the Coalition for Technology in Behavioral Science. :1-10
Database: Springer Nature Journals