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A Qualitative Study of Center Director, Teacher, and Parent Input for Delivering a Virtual Early Childhood Mental Health Consultation Model in the Aftermath of COVID-19

Title: A Qualitative Study of Center Director, Teacher, and Parent Input for Delivering a Virtual Early Childhood Mental Health Consultation Model in the Aftermath of COVID-19
Authors: St. George, Sara M.Aff1, IDs10643024018093_cor1; Howe, ElizabethAff2, Aff3; Velasquez, CarolinaAff2; Iglesias, AnaisAff2, Aff4; Awojobi, Tomilola T.Aff1; Agosto, YarayAff2; Casas, AlejandraAff1; Bulotsky-Shearer, Rebecca J.Aff3; Jent, Jason F.Aff2; Natale, Ruby A.Aff2
Source: Early Childhood Education Journal. 54(1):399-411
Database: Springer Nature Journals