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Taking CBL to the Lecture Hall: a Comparison of Outcomes Between Traditional Small Group CBL and a Novel Large Group Team-Based CBL Teaching Method

Title: Taking CBL to the Lecture Hall: a Comparison of Outcomes Between Traditional Small Group CBL and a Novel Large Group Team-Based CBL Teaching Method
Authors: Gold, Joann M.Aff1; Collazo, Ricardo A.Aff2; Athauda, GaganiAff3; Obeso, Vivian T.Aff4; Toonkel, Rebecca L.Aff4, IDs40670019008716_cor5
Source: Medical Science Educator. 30(1):227-233
Database: Springer Nature Journals