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The Relationship between Academic Engagement in MOOCs and Self-Regulation Learning Strategies

von Badali, Mehdi ; Rezaei, Eisa ; Fallahi, Niloofar

International Society for Technology, Education, and Science. 2022.

Schlagworte: MOOCs; Learner Engagement; Instructional Innovation; Student Interests; Metacognition; Learning Strategies; Student Motivation; Cognitive Processes; Correlation; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics; Questionnaires
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The Effect of Art Therapy (Mandala Coloring) on the Attention Level of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder

von Farahani, Zahra Borzabadi ; Rahgoi, Abolfazl ; Fallahi-Khoshknab, Masoud ; et al.

Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association. 2023 40(3):151-156.

Schlagworte: Art Therapy; Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Attention Control; Children; Foreign Countries; Intervention; Counseling Effectiveness
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