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1
Intersecting Journeys: Exploring Black, Deaf, and Disabled Experiences at Historically Black Colleges and Universities through a Disability Justice Lens

von Lissa Ramirez-Stapleton ; Latisha Porter ; Julia Kennedy

New Directions for Higher Education. 2025 (211):49-55.

Schlagworte: African American Students; Deafness; Students with Disabilities; Black Colleges; Social Justice; Racism; Attitudes toward Disabilities; Social Bias; Activism; Equal Education; Inclusion; Higher Education
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2
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3
When You Think You Know: Restorative Justice between a Hearing Faculty Member and a Deaf+ Student

von Ramirez-Stapleton, Lissa D. ; Duarte, Donna L.

New Directions for Student Services. Spr 2021 (173):11-26.

Schlagworte: Students with Disabilities; Deafness; Teacher Student Relationship; Teacher Competencies; Knowledge Level; Equal Education; Barriers; Power Structure; Justice
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4
Good (In)tensions

von Ramirez-Stapleton, Lissa D.

Teacher Preparation as Social Activism at Historically Black Colleges and Universities ; page 33-50 ; ISBN 9781003494393
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5
The Second Wave Is Here: Grounding Disability Justice in Higher Education.

von Ramirez‐Stapleton, Lissa ; Stephens‐Peace, Kat ; Peña, Edlyn

New Directions for Higher Education. Sep2025, Vol. 2025 Issue 211, p5-11. 7p.

Schlagworte: *Higher education; *People with disabilities; *Americans with Disabilities Act of 1990
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6
Disability Justice, Race, and Education

von Lissa D. Ramirez-Stapleton ; Lisette E. Torres ; Anna Acha ; et al.

Journal Committed to Social Change on Race and Ethnicity, Vol 6, Iss 1 (2020)

Schlagworte: Disability; Race; Deaf; CRiT; Justice; Social Sciences; Special aspects of education; LC8-6691
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7
Foreword.

von Ramirez-Stapleton, Lissa

Journal of Postsecondary Education & Disability; Summer2025, Vol. 38 Issue 2, p457-458, 2p

Schlagworte: Americans with Disabilities Act of 1990; Intersectionality; Social marginality; Poor communities; Pressure groups; Higher education; Inclusive education
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8
TRANSFER AND TRANSITION: UNDERSTANDING TRANSFER SHOCK STUDENT EXPERIENCES WITH UNIVERSITY RECEIVING CULTURE

von Loudon, Joshua ; Lundberg, Carol ; Ramirez-Stapleton, Lissa ; et al.

Schlagworte: transfer shock; transfer receiving culture; CRT; socioacademic belonging; vertical transfer; community college transfers
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