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von Nash, Kindel Turner ; Arce-Boardman, Alicia ; Peele, Roderick D. ; et al.
Teachers College Press. 2022.
Schlagworte: Culturally Relevant Education; Literacy Education; Primary Education; Young Children; Equal Education; Verbal Development
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2
von Nash, Kindel Turner ; Arce-Boardman, Alicia ; Peele, Roderick D. ; et al.
Culturally Sustaining Language and Literacy Practices for Pre-K–3 Classrooms: The Children Come Full. :155-158
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3
von Nash, Kindel Turner ; Arce-Boardman, Alicia ; Peele, Roderick D. ; et al.
Culturally Sustaining Language and Literacy Practices for Pre-K–3 Classrooms: The Children Come Full. :149-153
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4
von Nash, Kindel Turner ; Arce-Boardman, Alicia ; Peele, Roderick D. ; et al.
Culturally Sustaining Language and Literacy Practices for Pre-K–3 Classrooms: The Children Come Full. :131-133
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5
von Nash, Kindel Turner ; Arce-Boardman, Alicia ; Peele, Roderick D. ; et al.
Culturally Sustaining Language and Literacy Practices for Pre-K–3 Classrooms: The Children Come Full. :134-148
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