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Associations between School Characteristics and Learning Gains for Pre-K Attenders and Non-Attenders: Important Constructs, Limited Evidence

von Arya Ansari ; Natalie Koziol ; Meghan McCormick ; et al.

Grantee Submission. 2025 72:182-194.

Schlagworte: Elementary Schools; Elementary School Students; Institutional Characteristics; Kindergarten; Grade 1; Academic Achievement; Attendance; Beginning Teachers; Expenditures; Teacher Student Ratio; School Readiness; Teacher Attendance; Individual Characteristics
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