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Erscheinungsjahr
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    von Tina L. Allen ; Dustin S. Whitlock ; Joanne L. Hood

    Research Issues in Contemporary Education. 2024 9(3):113-139.

    Schlagworte: COVID-19; Pandemics; Teaching Experience; Educational Practices; Teacher Student Relationship; Parent Teacher Cooperation; Expectation; Change; Student Behavior; Barriers; Public Schools; Elementary School Teachers; Middle School Teachers; High School Teachers; Maturity (Individuals); Behavior Problems; Accountability; Learner Engagement; Student Motivation; Attendance; Technology Uses in Education; Parent Participation; Behavior Change

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