Wnioski z analizy funkcjonujących obecnie podręczników szkolnych do nauczania historii, ze szczególnym uwzględnieniem sposobu przedstawiania dziejów Żydów i Państwa Izrael w wykładzie historii Polski oraz historii powszechnej

Titel: Wnioski z analizy funkcjonujących obecnie podręczników szkolnych do nauczania historii, ze szczególnym uwzględnieniem sposobu przedstawiania dziejów Żydów i Państwa Izrael w wykładzie historii Polski oraz historii powszechnej
Verfasser:
Beteiligt: ;
In: Żydowski Instytut Historyczny: Biuletyn Żydowskiego Instytutu Historycznego, Heft 3 (1997), Seite 20-41
alle Artikel anzeigen
Veröffentlicht: 1997
Format: Aufsatz
Sprache: Polnisch
Kein Bild verfügbar
X