Kalender als Instrument der Bildung von Vertriebenen-Identität(en) am Beispiel des "Ermländischen Hauskalenders" (1950-1960)

Titel: Kalender als Instrument der Bildung von Vertriebenen-Identität(en) am Beispiel des "Ermländischen Hauskalenders" (1950-1960) / Barbara Sapała
Verfasser:
In: Sprache und Identität - philologische Einblicke, (2016), Seite 87-96
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Veröffentlicht: 2016
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
Schlagworte:
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