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Vergleichende Evaluierung und Bewertung des aktuellen Stands des Schulbaus und zukunftsfähige Schulen im Hinblick auf ressourcenschonende, kostengünstige, konzeptionelle Architektur und Kriterien der Aufenthaltsqualität, AZ 32742/02

Titel:	Vergleichende Evaluierung und Bewertung des aktuellen Stands des Schulbaus und zukunftsfähige Schulen im Hinblick auf ressourcenschonende, kostengünstige, konzeptionelle Architektur und Kriterien der Aufenthaltsqualität, AZ 32742/02 / Thomas Auer, Florian Nagler, Philipp Vohlidka, Christine Zettelmeier, Anika Gründer, Sebastian Kofink, Martin Bauer ; Technische Universität München, Fakultät Architektur, Lehrstuhl für Gebäudetechnologie und klimagerechtes Bauen
Verfasser:	Auer, Thomas ; Nagler, Florian ; Vohlidka, Philipp ; Zettelmeier, Christine ; Gründer, Anika ; Kofink, Sebastian ; Bauer, Martin
Körperschaft:	Technische Universität München, Fakultät Architektur, Lehrstuhl für Gebäudetechnologie und klimagerechtes Bauen
Ausgabe:	2017
Veröffentlicht:	Osnabrück : Deutsche Bundesstiftung Umwelt, 2017
Umfang:	Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Schulbau Schule Concept-art Architektur Qualität Buchloe

Exemplar:	1
Online:	Volltext

Resolving-System:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2019050812072047951928
Verlag:	https://www.dbu.de/OPAC/ab/DBU-Abschlussbericht-AZ-32742-02.pdf