Standardisierung und Profilbildung - Erfahrungen mit der Einführung von konsekutiven Studiengängen und Studienprogrammen

Titel: Standardisierung und Profilbildung - Erfahrungen mit der Einführung von konsekutiven Studiengängen und Studienprogrammen
Verfasser:
In: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24 (2001) 3 ; 235-253, Online-Ressource
Veröffentlicht: Mannheim : SSOAR, 2001
Umfang: Online-Ressource
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
Schlagworte:
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