Zum wechselseitigen Einfluss epistemologischer Überzeugungen und Förderung von Informationskompetenz

Titel: Zum wechselseitigen Einfluss epistemologischer Überzeugungen und Förderung von Informationskompetenz / Johannes Peter
Verfasser:
Veröffentlicht: Trier : Universität Trier, 2015
Umfang: Online-Ressource
Format: E-Book
Sprache: Deutsch
Hochschulschrift: Dissertation, Trier, Universität Trier, 2015
Schlagworte:
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