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Eine Typologie des Denkens über (das Unterrichten von) Musiktheorie. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Musiklehrer*innen am Gymnasium

Titel:	Eine Typologie des Denkens über (das Unterrichten von) Musiktheorie. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Musiklehrer*innen am Gymnasium
Verfasser:	Ruf, Benedikt
Veröffentlicht:	Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk:	Musikpädagogische Forschung ; 43
Schlagworte:	Musiktheorie Musikerziehung Typologie Unterricht Unterrichtsmethode Musizieren Musikstudium

Exemplar:	1
Online:	Volltext Volltext

Resolving-System:	https://doi.org/10.25656/01:26271
Resolving-System:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-262715
Verlag:	https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26271
Verlag:	https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26271/pdf/AMPF_2022_43_Ruf_Eine_Typologie_des_Denkens.pdf