Leseforschung führt zum differenzierten Unterricht

Titel: Leseforschung führt zum differenzierten Unterricht
Verfasser:
In: Deutschunterricht. Magazin für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aller Schulformen, Band 50, Heft 10 (1997), Seite 450-460
Veröffentlicht: 1997
Format: Aufsatz
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