Geschlechterspezifische Zugänge zum fiktionalen Lesen

Titel: Geschlechterspezifische Zugänge zum fiktionalen Lesen
Verfasser:
In: Lesezeichen. Mitteilungen des Lesezentrums der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Heft 12 (2002), Seite 35-52
Veröffentlicht: 2002
Format: Aufsatz
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