Brauchen Kinder (noch) die Werte, wie sie im Bilderbuch vermittelt werden?

Titel: Brauchen Kinder (noch) die Werte, wie sie im Bilderbuch vermittelt werden?
Verfasser:
In: Neue Impulse der Bilderbuchforschung. Wissenschaftliche Tagung der Forschungsstelle Kinder- und Jugendliteratur der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, (2007), Seite 16-30
Veröffentlicht: 2007
Format: Aufsatz
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