Warum Kinderbücher Mehrsprachigkeit fördern
| Titel: | Warum Kinderbücher Mehrsprachigkeit fördern : der Erwerb von Sprache bedeutet mehr als die Fähigkeit zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation ; es geht immer zugleich auch um Denkweisen und Identitätsschablonen / Sandra Niebuhr-Siebert |
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| Verfasser: | |
| In: |
JuLit, Band 46, Heft 2 (2020), Seite 22-30 alle Artikel anzeigen |
| Veröffentlicht: | 2020 |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
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