Poesie des Parataktischen und Potenziale von Leerstellen

Titel: Poesie des Parataktischen und Potenziale von Leerstellen : didaktische Perspektiven auf "Vierzehn" (2016) von Tamara Bach / Jennifer Witte
Verfasser:
In: Literatur im Unterricht, Band 21, Heft 3 (2020), Seite 227-239
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Veröffentlicht: 2020
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
Schlagworte:
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