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1
AufsatzBlumesberger, Susanne
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 55-72
2015
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2
AufsatzNefedova, Ljubov
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 139-153
2015
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3
AufsatzHuth, Manfred
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 89-102
2015
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4
AufsatzEder, Ulrike
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 121-138
2015
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5
AufsatzGündogar, Feruzan
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 173-197
2015
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6
AufsatzPurnomowulan, Nirredatiningtyas Rinaju
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 155-171
2015
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7
AufsatzLăzărescu, Mariana-Virginia
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 73-87
2015
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8
AufsatzRedlinger, Sophie
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 37-54
2015
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9
AufsatzBadstübner-Kizik, Camilla
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 13-35
2015
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10
AufsatzRuck, Julia
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur ; 2. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht (2015), Seite 103-120
2015
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