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1
Aufsatz

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Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache : Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans "Tschick"

Topalović, Elvira Topalović, Elvira
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur, Veranstaltung (2017 : Oldenburg (Oldenburg)): Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel ; Teil 1 (2020), Seite 97-113
2020
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2
Aufsatz

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Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel : Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur

Brüggemann, Jörn Brüggemann, Jörn
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur, Veranstaltung (2017 : Oldenburg (Oldenburg)): Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel ; Teil 1 (2020), Seite 19-29
2020
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3
Aufsatz

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Nicht einfach klassisch - dafür klassisch einfach leicht : Klassiker für Kinder und Jugendliche zwischen leichter, einfacher und poetischer...

Mesch, Birgit Mesch, Birgit
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur, Veranstaltung (2017 : Oldenburg (Oldenburg)): Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel ; Teil 1 (2020), Seite 33-52
2020
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4
Aufsatz

siehe Vollanzeige

Literatursprache im Medienvergleich erfahren : Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu...

Kruse, Iris Kruse, Iris
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur, Veranstaltung (2017 : Oldenburg (Oldenburg)): Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel ; Teil 1 (2020), Seite 155-174
2020
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5
Aufsatz

siehe Vollanzeige

Neuer Top: Topologie für den Literaturunterricht

Mesch, Birgit Mesch, Birgit
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel: Sprachsensible Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur, Veranstaltung (2017 : Oldenburg (Oldenburg)): Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel ; Teil 1 (2020), Seite 53-77
2020
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