To foster professional independence in the convergence of disciplines

Titel: To foster professional independence in the convergence of disciplines : a consideration of reform in archival education in China
Verfasser:
In: Janus, Heft 2 (1999), Seite 59-62
alle Artikel anzeigen
Veröffentlicht: 1999
Format: Aufsatz
Kein Bild verfügbar
X