"Geschichte selber erkunden" - Geschichtsdidaktische Überlegungen zu Chancen und Grenzen historischen Lernens im und mit dem Archiv

Titel:	"Geschichte selber erkunden" - Geschichtsdidaktische Überlegungen zu Chancen und Grenzen historischen Lernens im und mit dem Archiv
Verfasser:	Aspelmeier, Jens
In:	Archivar, Band 72, Heft 2 (2019), Seite 105-107 alle Artikel anzeigen
Veröffentlicht:	2019
Format:	Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Hinweise zum Inhalt:	Volltext

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